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  • Olivier Comyn

HIERARCHIE ET DOMINANCE


Position de l’association « Bien vivre avec son chien » Association d’éducation canine concernant les notions de dominance, soumission, hiérarchie linaire (chef de meute) dans le cadre des relations homme-chien.


Éduquer les chiens en se basant uniquement sur des concepts de dominance, soumission, chef de meute, hiérarchie linaire sont des idées qui appartiennent à un autre monde, le monde de l’ignorance !


Ces notions existent évidement dans le règne animal, mais elles ont souvent perdu leurs sens éthologiques dans le monde de l’éducation canine, la sémantique n ‘est plus respectée, ces notions sont devenues des croyances populaires


Le chien est un être dominant, qui doit être soumis, afin de se retrouver tout en bas de la hiérarchie (linaire) d’une famille humaine


Faux, archifaux


Aucun chien ne se lève le matin en se disant « tiens, si je devenais le chef de la famille ce matin »

Cette croyance populaire conduit malheureusement souvent vers la force, la coercition

Cela ne peut que détériorer la relation humain-chien, conduire à des comportements de mal être, de peur, d’anxiété ou d’agressivité

Il faut des règles dans une famille (humains canins), mais elles doivent être mises en place en utilisant d’autres processus que la force, et la coercition

Au cours des dernières décennies, notre approche éducative s’est considérablement améliorée grâce à la science, aux neurosciences


Que vous soyez rat, chien ou diplômé de polytechnique, nous apprenons tous de la même façon


Les sciences des apprentissages (renforcement positif, contre conditionnent) ..., les programmes de renforcement, la mise en place d’apprentissages sans erreur, permettent aujourd’hui, aisément de mettre en place n’importe quel apprentissage et d’obtenir des résultats efficaces et durables dans le temps, le tout en utilisant des méthodes bienveillantes et respectueuses

Ces méthodes scientifiques ne s’inventent pas, elles s’apprennent


Conclusion :


Utilisons notre savoir (connaissance), notre savoir-faire (pédagogie), notre savoir être (respect, bienveillance...) pour mettre en place des règles de bien vivre ensemble humain canin


Ne vous laissez pas embobiner par des éducateurs canins qui prônent des notions de hiérarchie, de dominance, de soumission, ce discours cache souvent un manque de connaissance des sciences d’apprentissage, un manque de formation professionnelle,


Aucun chien ne mérite d’apprendre par peur de recevoir un coup de collier chainette !


L’utilisation de violence (psychologique ou physique) et l’utilisation d’outils malveillants (coup de collier chaînette, étrangleur, pet corrector.) pour éduquer un chien est interdit par la loi


Nul n'est censé ignorer la Loi


Améliorer notre communication, respectez la personnalité de nos chiens, donnez des choix, du contrôle, répondre à leurs besoins ne feront pas d’eux des chiens dominants, mais juste des chiens plus heureux de vivre avec nous

Comyn Olivier

Association Bien vivre avec son chien

Éducateur canin professionnel I Diplôme état

Quelques ressources supplémentaires


Le chien est un être sensible qui mérite mieux que la hiérarchie (Dr Isabelle Vieira,

DVM, Vétérinaire Comportementaliste)

Dominance et Hiérarchie en question Valérie Teppe

Position de l’AFSAB sur la dominance

Position de l’APDT sur la dominance

Position de la PPG sur la dominance

Relations homme-chien

Livre :

Dominance, mythe ou réalité Barry Eaton, éducateur canin anglais réputé, membre du COAPE et président du Wessex Sheepdog Society.)


Alexis Rosenbaum, Dominants et dominés chez les animaux


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