Après un article sur le bilan comportemental et son importance, le rôle formateur et pédagogue de l’éducateur canin, continuons à découvrir, ce métier passionnant avec la notion de méthodologie.
La méthodologie de projet est une aide précieuse dans le métier de l’éducateur canin professionnel.
La méthodologie de projet est indispensable pour travailler efficacement.
En se servant d’une méthodologie de projet, l’éducateur canin maîtrise l’ensemble de son organisation, il a un plan !
« Il n’y a pas de vent favorable pour celui qui ne sait pas où il va. »
La réflexion que l’on pose sur la méthodologie est un savoir technique qui témoigne de l’expertise, et du professionnalisme de l’éducateur canin.
La méthodologie de projet consiste à :
> Etablir un diagnostic (bilan comportemental)
> Poser des constats.
> Dégager des problématiques.
> Mettre en place un objectif général qui répond à cette problématique.
> Mettre en place des objectifs intermédiaires, des objectifs opérationnels pour atteindre l’objectif général.
> Définir des actions (les cours).
> Définir des processus d'apprentissage
> Prévoir des outils (clicker, tug..)
> Élaborer des grilles d’évaluation (critères et indicateurs) pour évaluer les objectifs opérationnels.
> Mettre en place un échéancier.
> Prévoir des moyens humains, matériels, budgétaires.
> Faire des évaluations régulièrement pour évaluer les objectifs opérationnels et agir en conséquence.
> Faire un bilan et donner des perspectives et suite à donner.
Ce processus pyramidale donne du sens au travail fourni, il permet de répondre à des besoins individuel, elle permet une évaluation pertinente
la méthodologie de projet est pour moi nécessaire à toute problématique importante comme la réactivité (agressivité, hyper excitation, phobie, anxieté..), mais peut aussi être utilisée de façon plus light pour les apprentissages basiques comme la marche en laisse, le rappel, les sports canins ...
Quand vous contactez un éducateur canin, n’hésitez pas à le questionner sur sa méthodologie.
Propose-t-il un bilan (diagnostic) ? Quels sont ces objectifs ? Quelles actions va-t-il mettre en place pour les atteindre, ? Quels outils ou processus d’apprentissage va-t-il mettre en place ? Quels échéancier, Quels moyens ( humains, budget ..), comment évalue il la réussite des actions ?
Merci de prendre en compte qu’il existe d'autres pratiques, je ne détiens pas la vérité, continuez de vous informer, de croiser vos sources, de comparer et analyser vos données
Olivier comyn