Le bilan comportemental est un outil très important !
C’est une rencontre entre vous, l’éducateur canin, et votre chien
Ce bilan s’effectue souvent au domicile, en présence du chien
Il dure généralement entre une heure et deux heures
Durant cette rencontre, le travail de l'éducateur canin recueille un maximum d’informations pertinentes.
Pour mener à bien, ce bilan comportemental, chaque éducateur canin à son propre style.
> L’ approche directe de la problématique.
Il vous demandera une description détaillée des comportements problématiques, les conditions d’apparition de ces comportements ( antécédents, déclencheurs) et les conséquences directes de ces comportements (vos réactions, les réactions environnementales..)
Il fera une analyse entre les antécédents, le comportement et les conséquences.
Une autre approche du bilan comportemental, qui me semble intéressante, et qui peut-être un gage de professionnalisme est l’approche globale, systémique.
C'est la prise en compte d’absolument tous les éléments concernant votre chien.
A savoir : Vous (votre rythme de vie), vos connaissances éthologiques, votre communication, l’histoire de votre chien ( élevage, refuge, problèmes rencontrés), sa race, sa lignée, son tempérament, son caractère, ses aptitudes naturelles, son environnement ( espace, lieu de vie, famille, autres espèces), les besoins de votre chien (santé, besoins physiologiques, sociaux, cognitifs...), votre relation, vos interactions ( positives, négatives).
Les deux approches peuvent être proposées et complémentaires
L’ éducateur professionnel travaillera toujours avec la motivation du chien, en utilisant le renforcement positif, il cherchera alors lors du bilan à découvrir ce que votre chien aime avoir (nourriture, sa balle, son humain, les copains…), aime faire (jouer, tirer, courir, flairer, mordiller..)
Suite à ce bilan, il fera une analyse à chaud, il posera clairement son diagnostic, il vous donnera des objectifs à atteindre pour vous et le chien, des conseils à court terme, et vous définirez ensemble un programme éducatif, les cours d'éducation, ce sont les moyens mis en place pour atteindre les objectifs.
Les cours proposés suite à ce bilan devront être en lien avec les objectifs, les problématiques.
Les cours devront être nommés (rappel, autocontrôle, communication..), ils devront être quantifiés, et chiffrés.
Les cours devront être adaptés, et individualisés.
Il devrait aussi vous donner son ressenti sur les probabilités de réussite.
Doit être prévu dans son programme des évaluations des acquis afin de recadrer et modifier ces objectifs, et du coup réadapter ses cours.
Un bilan de fin de programme doit être proposé ( les suites à donner, les perspectives d’évolution)
Durant cette rencontre, vous pouvez aussi lui poser des questions, afin de savoir s’il correspond bien à vos attentes, à vos besoins
Quelles sont ses formations ? sa pédagogie ? ses diplômes ? ses valeurs ? ses points forts ? ses points faibles ? Travaille t- il avec des renforçateurs ( récompenses du chien ) ? Comment s’y prend t-il quand le chien ne répond pas à vos demandes ? Peut-il vous donner des exemples des méthodes (processus) qu’il utilise pour le rappel, la marche en laisse ? Quels outils utilise -t-il pendant les cours ( harnais, collier plat ..)
Si les réponses sont : collier chaînette, collier sanitaire, jet d’air (pet corrector) , bouteille avec cailloux, je vous conseille de passer votre chemin, il existe d’autres processus efficaces et respectueux à mettre en place.
Choisissez toujours une personne avec qui vous avez confiance, vous allez faire un petit bout de chemin ensemble, le relationnel est très important .
Si vous le pouvez ne vous engagez pas tout de suite après le bilan (si vous le pouvez), prenez le temps de réfléchir, posez-vous les bonnes questions, avez -vous tout compris ? Les propositions de cours répondent-elles réellement à vos besoins ? Tout est clair pour vous ? logique ? ses valeurs , ses méthodes correspondent-elles à vos valeurs, au bien-être de votre chien ? Avez-vous entièrement confiance en lui ?
Olivier Comyn
Merci de prendre en compte qu’il existe certainement d'autres pratiques, je ne détiens
pas la vérité, continuez de vous informer, de croiser vos sources , de comparer et analyser vos données.